19/04/2024
為了進一步理解 Engagement Model（參與學習模式）及認識自閉症女生的學習需要，今天下午全體教師一同前往香港大學黃麗松講堂參加公開論壇「 女孩與自閉症」。
海外專家Prof. Barry Carpenter為我們分享自閉症女孩面臨的特定學習和心理健康挑戰，以及在疫情後支援她們學業和社交情緒發展方面的有效策略。
教育專家Mrs. Beverly Cockbill分享英國自閉症女童的研究個案，針對學生獨特的性格和愛好、強項和弱項，制定個別化策略引起學生的學習動機，參與學習。
研討會環節中，五所融通網絡學校的代表均分享個案追蹤的策略和經驗。
藉著這次交流經驗，讓我們一班特殊教育工作者反思，如何成為關愛學生的育才者、啟發學生的共建者，促進本校教師的專業發展。
教職員專業發展組示
